校友简介：卫德彬，男，1963年10月出生，安徽舒城人。现为肥西县上派初级中学兼职督学、正高二级教师、安徽省特级教师、合肥师范学院教育硕士生导师。

1988至1990年在合肥师范学院（原安徽教育学院现）数学本科专业学习。1982至1986年，肥西县中派中学教师；1986至1990年，肥西县巢湖中学教师；1990至2008年，肥西县第五中学教导主任、副校长；2008年至今，肥西县上派初级中学副校长、兼职督学。

长期致力于基础教育的改革探索，成绩斐然。2021年入选第六批国家级人才教学名师，享受国务院政府特殊津贴；曾荣获第十二届苏步青数学教育二等奖、安徽省基础教育教学成果一等奖；先后获评江淮好学科名师、“合肥市教育家培养工程”首批培养对象、合肥市首批挂牌名师、合肥市专业技术拔尖人才、合肥市学科带头人。主持完成省级课题6项、市级课题2项、县级和校本课题4项；出版专著2部，在《数学通报》等数学专业学术期刊上公开发表论文80余篇，数篇教科研论文获国家、省一等奖。

自1982年参加工作以来，始终坚持在一线教学，为学生成长和学校发展，殚精竭虑，奉献了青春。四十年如一日，用平凡岁月沉淀着时光印记，用无私奉献诠释着求实乐教，以实际行动演绎着优异品质。

【名师名言】

数学不仅是研究数量关系和空间形式的科学，它还是一种文化，一种思维方式，一种理性精神。数学教育就是以数学的理性精神影响学生，为学生的健康成长提供能量。数学教学就是要启迪学生的智慧，让学生聪明起来。

一、以生为本，践行课堂教学改革

卫德彬长期从事教学工作,教学技艺精湛，教学成绩突出，是一位非常优秀的数学教师。凡是所教班级，无论是何种形式的考试，学生的数学成绩不仅在校内本年级部20多个班中遥遥领先，而且在全县也名列前茅。成绩面前，他总是不骄不躁，依然谦虚好学，精益求精，并不断地总结经验。2011年中考，他所教授班级数学的平均分、及格率、优秀率均获全县第一名，受到了县教育局通报表彰。2011、2014、2017连续三届中考，其所授班级数学平均分、优秀率、及格率均获全县第一名（系义务教育阶段最终评价，最高奖项）。

近几年来，他按新课标更新教学理念，努力引导学生形成“自主、探究、合作”的学习模式。把所有的空余时间都用在备课和学习之中，不断地给自己“充电”。凡是有参考价值的资料和书籍，他就会如饥如渴地去阅读、研究和精选。备课时，对每一个教学过程都作精心设计，每道例题都作精心挑选，给学生讲和做的每一道作业题，他都亲自做过。教学中，他十分注重指导学生学习方法、培养学生学习能力。对于各种题型的解法技巧，重点、难点知识的把握，各知识点的联系等，他都要举一反三，努力使知识融会贯通，直到学生彻底掌握为止。对个别学习困难的学生，他总是热情地帮助、鼓励和个别辅导，从而全面提高了学生的数学成绩。

（卫德彬为学生上课）

卫德彬是一名受人尊敬的教师。工作中，他为人师表，无私奉献。严以律己，宽以待人。在校内，经常不辞辛苦地给学生个别辅导，但从不搞有偿辅导、有偿家教。在他无微不至的关怀下，许多学生进步很快。家长们为了表达感激之情，希望去看望他一下，但他总是婉言谢绝，也不接受家长的任何馈赠。相反，对个别家庭有困难的学生，他还总是千方百计地帮助和照顾。多年来，他把学生的进步当作自己最大的快乐，把事业的成功看成是自己最大的幸福，充分展现了一个人民教师良好的师德风貌和崇高的事业境界。

多年来的努力，卫德彬成为了安徽省特级教师和数学学科带头人，深受同行赞誉和学生爱戴。

（卫德彬为国培班学员授课）

卫德彬一直致力于数学课堂教学的研究，多次执教国家、省、市级观摩课，还多次担纲国家、省、市级教学研讨活动的主讲专家。2016年获得安徽省首届中小学微课大赛二等奖。2012年受省教育厅聘请入选省特级教师讲师团，并赴皖北和大别山地区巡回讲学；还担纲合肥教育大讲堂第十讲主讲专家。2014年应邀走上第82届浙派名师暨全国初中数学名师经典课堂艺术展讲堂，并成功执教《再认等腰三角形》一课，课堂实录获浙江电子音像出版社收录并在全国发行。2015年应邀担纲淮南市首批"中小学名师工作室"总结汇报会主讲专家。2016-2017年先后担纲合肥市中学特级教师第一、第三次学术论坛首讲专家。自2012年以来，他多次应市教科院邀请担纲合肥市初中数学教学研讨活动及合肥师范学院"国培计划"项目授课专家。

二、研教并举，助力学生启智增慧

为更好地提升教学质量，卫德彬长期以来一直坚持教学改革探索，并且取得了一系列成就。近年来，他在《初中数学教与学》《中学数学教学参考》《中国数学教育》等CN数学专业学术期刊上公开发表论文30余篇，其中数篇获人大复印刊全文转载。主持了省级课题《初中数学“统计与概率”教学方法研究》，并于2014年5月顺利结题，课题鉴定组专家认为，他研究的课题从理论和实践两个层面上阐释了“统计与概率”和中学数学中长期占统治地位的确定性数学之间的不同，要求转变教师的教学方式和学生的学习方式，力戒用传统的“记忆加形成”性训练机械地教与学。主持的市级课题《农村初中生数学反思性学习的调查》于2010年5月顺利结题，主要成果发表在《中学数学教学参考》上，并在中国教育学会第22次年会上荣获二等奖。该课题的研究，为广大农村初中数学教师在新课程改革中，实施素质教育，选择教学方法，开展学习指导，培养和提高学生学习中经常反思的思维品质，提供了数据依据，指明了方向。同时，他还担任了上派初级中学2011年立项的国家级课题《通过优质教育资源的共建共享来提高教师的技术能力的研究》数学学科委员会主任。

（卫德彬（右一）指导青年教师）

2012年8月28日，他被合肥市教育局聘请为“合肥教育大讲堂第十讲”主讲专家；2012年10月，应母校合师院聘请，担任“国培计划（2012）——安徽省义务教育学校培训项目（初中数学教学能手和学科带头人）”授课专家；2012年11月，应省教育厅聘请，作为“2012年安徽省特级教师讲师团成员”之一，赴皖北巡回讲学；2012年8月、2013年1月，先后两次应省教育厅聘请，担任“安徽省中小学教辅资料评议工作专家组成员”、初中数学专家组组长。

近年来，他主持完成省级课题2项（其中1项获免于鉴定结题）、市级课题2项，公开发表论文43篇（其中近五年19篇），出版专著1部。研究成果《畅言交互式多媒体教学系统与初中数学有效融合研究》项目，2018年5月获安徽省基础教育成果一等奖（第一完成人）；《微课在初中数学教学中有效应用的实践研究》项目，2020年6月获合肥市第五届优秀教科研成果三等奖。

三、满腔热情，引领团队共同发展

从2013年底开始，作为副校长的卫德彬，担任了上派初中九年级部执行校长工作，主抓毕业班各项常规工作。毕业班共有22个班级、近1300名学生（其中包括因为教育布局调整从馆驿学校转入的两个班学生），年级部的规模相当于一个学校。

为挑起这副重担，一直以来，他率先垂范，身体力行，天天早上班、晚下班，经常不顾疲劳地专注工作。工作中，他善于抓全局、重细节，注重正确处理和协调级部与级部、级部和班级、个人和级部教师、原上派中学和馆驿学校并入的教师之间的各种关系，全面把握各班级的各项工作，并时时关注学生的成长情况。注重调动本级部教师的积极性方面，加强人文关怀，以心换心，事事处处关心和爱护每一位教师，不断推广每位教师的先进经验，宣传先进教师的师德事迹，并经常主动与各班班主任商讨问题，取长补短，对年轻教师的培养和帮助更是尽心尽责。经过努力，九年级在城关教研片的历次统考中各科成绩均名列前茅，级部多名教师和班主任拥有很高的社会知名度，得到了家长和社会的认可。在他的带领下，九年级被打造成了一个合作、和谐、争先、创新的先进集体，成为合肥市特色初级中学上派中学的又一道亮丽风景。

（卫德彬（左一）名师工作室开展教研活动）

在自身不断探索和取得成绩的同时，卫德彬始终不忘为教育培养后备人才。在他的指导下，年轻教师成长很快，其中不少现已成为教学骨干。如解正兵获得了市新课程优秀课二等奖、县一等奖，郭玉莲获得了省新课程优质课三等奖、市二等奖、县一等奖。

2013年10月卫德彬获聘肥西县首批名师工作室领衔名师（义务教育阶段仅设2个），并获续聘至2020年10月；2014年10月获聘合肥市首批名师工作室领衔名师（首批设10个，初中数学仅设1个），并获续聘至2021年10月。期间定期举行教研活动，活动内容丰富多彩，活动主题具有前瞻性，影响并推动了全市初中数学教育科研的积极发展。工作室成员成长迅速，其中赵立春老师荣获安徽省第十三批特级教师荣誉称号。陈方勇、赵立春享受市政府特殊津贴，丁增宝、王洪英、刘清清等老师在教学比赛等活动中获国家、省、市级大奖。2014年以来指导工作室成员在各类教学评比活动中，获全国一等奖3人次、二等奖1人次、三等奖2人次，省一等奖1人次、二等奖1人次、三等奖3人次，市一等奖21人次。他借助名师工作室等平台，带领中青年教师扎根课堂，取得了丰硕的成果。

四、团结奉献，服务教育情满桑梓

作为一名副校长和毕业班的执行校长，卫德彬特别注重自身的理论学习，不断提高理论素养，认真探究教育规律，积极开展教改课改，与时俱进，孜孜以求。他为人正直、办事公正，十分重视师德师风建设和提高自我修养，清廉威自重，公正品方高。凭借以身作则、率先垂范，在同事心目中有较高的威信。他还特别关心青年教师的进步和发展，不断激励和切实帮助青年教师们尽快成长。树高，鸟宿之；德厚，士趋之。依靠自身的人格魅力，他建立起了良好的干群、师生关系。他严格执行上级教育部门制订的方针政策，协助校长积极开展师德师风教育及学生思想品德教育，精心制定了一套符合现代学生年龄特点、性格特征的量化评估方案，特别是在学生思想教育、安全教育和道德修养教育中思路清晰，方法得当，真抓实干，富有成效。在学校制度改革与完善方面，他勇于提出自己的见解，结合学校实际，征求教代会代表建议，制订相关考核条例，使学校管理更加制度化、科学化、人文化。

多年来，卫德彬任劳任怨，矢志教学改革；刻苦钻研，勇攀事业高峰；甘于奉献，塑造完美人格。他凭着强烈的责任心、事业心，执着地履行着人民教师的职责和义务，用青春和激情谱写教育的华彩乐章。

2020年上半年，在防控新冠肺炎疫情的关键时期，他受邀担任“停课不停学，停课不停教”中考复习专题指导系列电视讲座主讲教师，并在第一时间请缨“停课不停学”行动,带领工作室团队制作与开发“肥西云课堂”初中数学学科课程，期间工作室共制作视频360个，教学素材1000余个，点击率高达100万，两个月共影响学生数万人次。同时在合肥市教育云平台开设七、八、九年级“在线公益课堂”（七年级发布51节、八年级发布51节、九年级发布31节），累计浏览113816次，分别稳居合肥教育云平台课程排行榜第一、二、三名。

（卫德彬（中）在第十二届“苏步青数学教育奖颁奖仪式上）

一分耕耘，一分收获。卫德彬四十年如一日，孜孜不倦地坚守在教育教学第一线，获得了多项国家级、省级、市级荣誉和奖励。2021年，光荣入选第六批国家级人才教学名师，获评为安徽省中小学首批正高二级教师；2018年起享受国务院政府特殊津贴，荣获第十二届苏步青数学教育奖、安徽省基础教育教学成果一等奖。此前他还先后被评为安徽省“江淮好学科名师”“安徽省特级教师”“合肥市第五批、第七批专业技术拔尖人才”“合肥市第一、第二、第三届初中数学学科带头人”“义务教育课程标准实验教材《新时代数学》（沪科版）”首轮实验安徽省优秀教师，合肥市优秀教育工作者。他被聘为合肥市首批名师工作室挂牌名师、合肥师范学院硕士研究生导师、安徽省教育评估省级专家库首批入选专家。他还是“合肥市教育家培养工程”首批培养对象、市德育工作先进个人、市优秀班主任、市先进班集体（班主任）、市少先队优秀辅导员。合肥市首届学科带头人、合肥市第二届学科带头人；“合肥市教育家培养工程”首批培养对象；合肥市初中数学学科教师培训团队成员，安徽省特级教师讲师团成员；合肥市优秀教育工作者；国家级课题《通过优质教育资源的共建共享来提高教师的技术能力的研究》数学学科委员会主任；肥西县初中数学名师工作室领衔名师。合肥市名师工作室首批挂牌名师。

“力耕教育芳草地，情润桑梓桃李开。”卫德彬在平凡的数学教育教学岗位上不倦耕耘了四十个春秋，用无私的付出诠释了一位教育工作者对教育事业的忠诚。满载的行囊里，不只是掌声和鲜花，还装有一个扎根基层教育工作者的热爱与奉献，责任与担当。（发展规划处（校友办））